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关于《网络营销基础与实践》第2版教学实验课程的说明

(《网络营销基础与实践》作者 冯英健)

  为《网络营销基础与实践》(第2版)设计一套实验课程参考,一直是我的一个心愿,但总是很难抽出几天连续的时间实现这个愿望,于是拖了很久也没完成。2005年7月初,西安?#23454;?#23398;院申报省级精品课程,网络营销是其中的一门课程(已经被评为校级精品课程),选用的网络营销教材是作者出版于2004年10月的《网络营销基础与实践》(第2版)。受西安?#23454;?#23398;院经贸系张鸿教授(主任)和张利副教授的委?#26657;?#35753;我为这门课程设计一个实验课程框架并制作录像资料。借这个机会,总算把网络营销实验课程设计的工作完成了一部分,对我来说,这些工作只是勉强完成了受托的任务,对于网络营销实验课程,其实还有更多的工作需要补充和完善,希望能有机会写一本完整的《网络营销实验》。
 这里对于《网络营销基础与实践》第2版教学实验框架,做一些必要的说明:
1、网络营销实验课程框架的适用范围
首先要说明的是,这个实验课程体系并不一定适合所有学校和所有专业的教学。由于实验内容是建立在学生对互联网基础知识有一定认识的基础?#24076;?#22240;此对于一些常规的基础应用没有被纳入到实验课程中,如搜索引擎的使用方法,供求信息?#25945;ā?#20998;类广告、黄页服务、网络社区、网上商店、网上拍卖等网络应用模式的了解等。这些内容,在学习到相关内容时,可以在课堂中做相应的了解。 其次,考虑到不同专业对网络营销课程设置的差异,这里建议的实验内容并不一定都有条件完全做到,可?#24895;?#25454;教学条件进行选择。
第三,有些网络营销实验内容需要借助于专业的实验环?#24120;?#22914;在线市场调研、许可Email营销等,考虑到通过正在运营中的实际网络环境进行实验不仅难以寻找这样的条件,而且容易对网站正常运营造成影响,因此在有条件的情况下,建议采用专业的网络营销实验软件。

2、实验课程设计框架是否包含了全部网络营销实验内容
 这里发布的网络营销实验课程设计(框架)是根据西安?#23454;?#23398;院经贸系电?#30001;?#21153;专业本科学生的网络营销课程设计的,据介绍,西安?#23454;?#23398;院网络营销课程总共为48课时,其中16课时为实验?#26041;凇?#36825;里发布目网络营销实验课程的仅供为网络营销教师提供一些教学参考。
由于网络营销是实践性很强的学科,如果仅仅依靠是16个课时的实验其实是?#23545;恫还?#30340;,对6个实验专题的初步认识,并不能包含全部网络营销实验内容。在实际教学过程中,可根据课时数量和学生的专业背景自行进行调整,不必受这个框架的限制。
3、如何选择网络营销教学实验软件?
目前专用的网络营销实验软件很少,为网络营销实验教学带来了一定的困难。根据作者的了解,西安博星电?#30001;?#21153;实验软件系列之网络营销实验系?#24120;?#22312;软件系统设计实验框架时参照了《网络营销基础与实践》第2版的的内容体系,与本课程教学具有较好的匹配【见作者写于2003年3月初的“关于网络营销教学实验问题的思考”】。经过作者对软件部分功能的试用,认为博星网络营销实验软件比较好地体现了《网络营销基础与实践》第2版的内容框架,对于各种网络营销工具和网络营销方法都有专门的实验配?#24076;?#21487;以考虑作为本课程的配套实验软件。
对网络营销教学实验软件有兴趣的老师,可参考该软件开发商网站对博星网络营销实验软件的详细介绍[网址为 www.didida.com/page/c_11.htm],或者直接与该软件开发商司取得联系,以获取进一步信息。
博星网络营销实验软件开发商的网址为 www.didida.com,其中有详细联系方式联系方?#20581;?
博星网络营销实验软件的价格,据作者了解,该软件分为标准版和高级版两个版本,价格?#30452;?#20026;:4.8万元和6.8万元。
作者?#24895;?#36719;件的具体优惠措施并没有进行了解,考虑到作者试用该软件后曾提出过一些有价值的建议,该公司总经理段建先生曾?#20449;擔?#23545;于采用《网络营销基础与实践》第2版作为网络营销教材的学校,可获得一定的折扣,详情可咨询相关市场人?#34987;?#32773;直接与段建先生先生联系,如果同时说明是“作者冯英健推荐”,也许会对获得理想的折扣价格有一定帮助【?#27604;?#20316;者?#21892;?#19981;了决定作?#38376;丁浚?#22914;确实需要作者协助,也可以与作者本人取得联系。
关于博星网络营销实验软件,网络营销教学网站将继续跟踪了解,并将试用体会和发现的问题与各位老师一起交流


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